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摘要:
随着教育改革的不断深入,素质教育的实施应从小学阶段开始,打破传统的教学思想与方法,建立起新型的人性化的教学模式,使其能够与新时期班级管理与教学活动相符合,在将在无形中为班主任管理工作带来了新的机遇与挑战,针对日常管理中发生的摩擦与矛盾,需要班主任采取积极有效的方式进行解决,与学生间构建和谐良好的师生关系.
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小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
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管理过程
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和谐关系
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小学班主任
管理过程
和谐关系
构建方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学阶段 班主任管理 和谐关系
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.039
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1 王长宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
班主任管理
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
论文1v1指导