找准学生学习起点,提高数学课堂效率

• 作者: 林学志
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 学习起点 课前调查 课内调查
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

把握学生的学习起点,有利于数学课堂教学的顺利进行,能使学生轻松地学习新知识,提高课堂效率.本文将从课内、课外调查学生的生活经验与已有知识水平入手,简述找准学生学习起点的方法,从而提高数学课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林学志		4	0	0.0	0.0