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摘要:
提高低年级语文课堂教学效率就是要采用多种手段激发学生学习的兴趣,特别是对于低年级的学生,不能采用非常正规的课堂教学方式.兴趣学习成功的秘诀,是获取知识的开端,学习兴趣对学习的好坏都有直接的影响,所以吸引学生的注意力,提高课堂学习的效率是尤为重要的.
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试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
浅谈新课程改革背景下如何提高语文课堂教学效率
课堂教学效率
新课程改革
语文教学
改革背景
语文课堂教学
中学语文教师
课堂效率
中心环节
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
来源期刊 赤子 学科
关键词 兴趣 课堂教学 低年级
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.210
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
课堂教学
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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