浅谈小学语文如何进行朗读教学

• 作者: 韩喜先
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 大声朗读 有效运用
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读是语文学习的一种重要手段,在小学语文教学中发挥着极其重要的作用。教师可以通过阅读教学,引导学生与课文的情感产生共鸣,启发学生的朗读思维,提高学生的语文阅读能力,提高学生语言的综合能力。但由于目前很多小学语文教师仍采用传统的教学方法进行教学,教学手段相对落后和老化,就会导致学生的阅读兴趣,阅读能力和语言能力较差并且得不到提升。因此,如何提高小学阅读教学的有效性已成为大多数教师思考的重点。教师可以根据以下几点建议来提高阅读教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩喜先	甘肃省舟曲县大川镇中心小学	1	0	0.0	0.0