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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育不断深入发展的当下,小学体育的教学不仅能够对学生身体素质有所增益,还可以使其养成乐观开朗的心态.但是现如今许多小学生只是表面上喜欢体育,喜欢课堂上无拘无束的氛围,并不是真正地对体育知识感兴趣.因此小学体育教师要利用小组合作的方式,坚持做到激发兴趣,快乐合作;树立观念,正确认知;教育学生,理清观念;强化情感,以德育人这几大关键方面,为学生未来的学习发展打好基础.
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小学体育教学中的小组合作学习
小学体育教学
小组合作学习
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小组合作
小学体育教学
运用
加强小组合作优化小学篮球教学
小学篮球
小组合作
优化教学
小学体育教学中小组合作学习的思考
小组合作
游戏法
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育小组合作教学模式研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 小组合作 教学模式 研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
小组合作
教学模式
研究
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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