浅谈小学数学教学与生活情景相结合

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 生活情景 数学教学 结合
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.137

摘要

时代在进步,社会在发展,教育的要求也在不断地发展,小学数学更是为学生帮助发展理性情感,培养逻辑思维的第一扇窗户.在传统教育中,大多是以教师主动传授知识要点,学生被动接受.而数学是一项思维性较强的学科,必然会有一些枯燥与乏味,因此生活情景加入到教学中不但可以提高教学效率也能更好的激发学生的学习兴趣,让学生们更轻松自由的氛围中进行学习,更好的体会到生活中的数学与数学在生活中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		4	0	0.0	0.0