初中数学小组合作学习模式开展研究

• 作者: 曹燕萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 小组合作 教学开展
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.134

摘要

近年来,随着新一轮课程改革的不断推进,划分合作小组的教学方式成为教师主要施教手段之一.在初中数学教学中应用小组合作学习模式能够起到活跃课堂气氛的作用,有效的激发学生学习数学的兴趣,更有助于增强学生集体协助意识.本文主要讲述如何在初中课堂教学中有效的创建小组学习模式,使学生用最简单的方式接受知识点,最大化的接受所学的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹燕萍		1	0	0.0	0.0