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摘要:
在小学英语课堂教学中,如何渗透核心素养,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章通过分析三维目标和核心素养的关系以及在小学英语课堂中培养学生学科素养的必要性,提出了小学英语教师要将核心素养渗透到教学活动中,提升学生的道德品质,增强学生的社会责任意识.从某种程度上来讲,核心素养的培养有利于推动学生的全面发展,丰富学生的知识面,从而符合了现代化教育的发展要求.
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文献信息
篇名 在小学英语课堂中渗透核心素养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 小学英语 渗透策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1499字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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