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摘要:
阅读是语文教学的重点内容,能培养学生良好的阅读能力,可促使学生语言表达能力和作文写作能力得以提升,进而提升整体的语文学习效果.但是,从当前情况看,在实际小学语文阅读教学中还存在一些问题,影响阅读教学的最终质量.基本文对此类问题进行相关分析,进一步提出培养学生阅读能力的策略.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
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小学语文
阅读能力
质疑
联想
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.08.182
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养策略
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