巧设数学课堂练习打造数学高效课堂

• 作者: 徐志刚
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 课堂练习 有效
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.149

摘要

打造高效课堂一直是一线老师的追求,课堂练习是小学数学课堂重要的组成部分,也是老师们实现高效课堂的重要手段.如何设计课堂练习,提高课堂效率?我们可以根据教学目标、学生学习兴趣科学巧妙地设计循序渐进、灵活多样的习题,也就是练习题要有针对性,目的性,趣味性,多样性.这样可以让数学课堂变得更加精彩,可以让学生在学习中觉得有趣,也可以使深奥的知识深入浅出,变得浅显易懂,从而提高小学数学课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志刚		4	0	0.0	0.0