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摘要:
为了更好地推广数码互动系统的应用,通过"数码互动教学系统"体现"学生为中心,学生自主学习"的教育理念,本课题将在病理实验课中数码互动教学的成效进行分析,探索出一套适合我院的病理学实验课教学模式,这将推动病理教学法的改进,也将扩大数码互动在医学教学中影响范围.探讨是否可以依托实验室开放,基于"数码互动教学系统",把课内为主的教学模式,转化为课内课外相结合的教学空间.
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实验教学
显微数码互动
内容分析
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文献信息
篇名 显微数码互动系统在病理学实验教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 数码互动 病理学实验课
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.17.311
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于建渤 牡丹江医学院病理诊断中心病理教研室 45 137 6.0 9.0
2 董德武 牡丹江医学院病理诊断中心病理教研室 17 52 3.0 6.0
3 郑慧哲 牡丹江医学院病理诊断中心病理教研室 13 49 4.0 6.0
4 颜彬 牡丹江医学院病理诊断中心病理教研室 25 57 4.0 5.0
5 成永霞 牡丹江医学院病理诊断中心病理教研室 21 72 4.0 7.0
6 王翀 牡丹江医学院病理诊断中心病理教研室 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数码互动
病理学实验课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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