作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创造性思维包括观察分析能力、抽象推理能力、质疑辨析能力等内容,高中数学教师应优化教学策略,选择教学方法,全面培养和提升学生的数学创造性思维.
推荐文章
高中数学教学中创造性思维培养的思考
创造性思维
高中教学
数学教学
试论高中数学教学中学生创造性思维的培养
高中数学
创造性思维
统筹能力
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
高中数学
创造性思维
能力培养
探析高中数学教学中创造性思维能力的培养
高中数学
创造性思维能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学创造性思维的培养方法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 创造思维 培养方法
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 12,18
页数 2页 分类号
字数 2280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓慧 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (12)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
创造思维
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导