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摘要:
导入语是一节完整的课程教学的起始环节,也是一项必不可少的环节.教师在开展高中政治课堂教学时,应当注重导入语的呈现技巧,因为精彩的导入语可以激发高中生学习政治的兴趣,集中高中生的学习注意力,引导高中生保持一个良好的学习状态进入政治课堂教学,有助于提升高中政治的课堂效率,提高高中政治的教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中政治课堂教学导入语呈现技巧探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中政治 导入语 呈现技巧
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.016
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
导入语
呈现技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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