"以人为本"理念在小学班级管理中的应用探析

• 作者: 陈荣勤
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 以人为本 小学班级管理
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.19.223

摘要

"以人为本"是科学发展观的核心,是我们在各个领域要一直坚持的指导理念,它在教育领域也十分重要.小学教育是人成长中所受的学校教育的基础,小学时期也正是孩子意识萌芽的最初阶段,这个时候树立小学生正确的世界观、人生观、价值观十分重要,由此看来小学教育水平的高低好坏也十分重要.然而当今一些小学教育中班主任对小学班级管理的方式存在不科学、不人性化的问题,对学生发展有不利影响,所以我们期望通过探讨"以人为本"的科学发展观念在小学班级管理中的应用,来推动小学班级中班主任管理手段的改进和班主任管理素质的提高、小学班级管理水平的提高,从而促进小学生的身心健康发展.