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摘要:
探究性的学习模式在高中的物理教学中能够有效的、极大的发挥同学们学习的主动性和积极性,形成一种以老师为主导同学为主体的教学模式,让同学们在学习的过程中可以带着问题去学习,并且以科学性探究的形式去收集有效的、有用的知识信息,加深同学们对学习知识点的掌握和认知,达到一种高效性的学习目的。本文将从课程的目标要求出发,对探究性学习模式的内涵应用进行分析。
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探究性学习
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应用
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文献信息
篇名 探究性学习模式在高中物理教学中的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 探究性 学习 模式 高中 物理
年,卷(期) wldh_2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.7
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探究性
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高中
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