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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的课程改革中,教师对学生的书写能力应当引起足够重视.小学生书写格式不规范,写字不够美观,缺乏持续练习的耐心,是小学语文教学和学生学习的一大障碍,难以夯实学生的书写基础.因此,教师要从兴趣出发,积极指导学生快乐写字.
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篇名 浅谈如何让孩子快乐写字
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 写字 教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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