善用思维导图优化高中物理实践性教学

• 作者: 关帮典
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中物理 实践性教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.052

摘要

思维导图作为一种非常有效的图形思维工具,应用于高中物理教学当中,有着非常积极的意义,能够帮助学生更好地掌握高中物理知识,提高高中物理教学的效率.文章从思维导图与实践性教学之间的关系入手,分析了其在教学实践当中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关帮典		1	0	0.0	0.0