基于翻转课堂的独立医科院校有机化学教学研究

• 作者: 那吉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 有机化学 教学设计 视频教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.05.053

摘要

为了适应互联网时代时代所带来的变化,各行各业开始利用互联网思维模式并进行行业转型,同时教学课堂也在适应着社会的变化.此时,翻转课堂这一概念开始出现在西方发达国家中,互联网时代的到来给我国传统的教学模式造成一定冲击,也为传统的教学模式提供了活力与变革.基于翻转课堂理念下的教学模式,能增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,带动和带活高校发展.因此,改革传统的教学模式是提高高校教学改革的必要举措,也是适应时代发展潮流的需要.本文主要研究基于翻转课堂教学模式的理念下,以独立医科院校为例,分析了该模式对我校有机化学教学的研究意义和应用中所存在的主要问题.