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摘要:
思想政治理论课有助于帮助高职院校大学生树立正确的"三观",然而实践教学是理论教学不可缺少的重要组成部分,它丰富了理论教学内容,是对大学生进行思想政治教育的重要方法和手段,因此高职院校理应不断探索其实践教学体系的完善.实践教学应探索如何定位、如何设计教学形式、如何搭建实践教学体系、如何建立教学评价体系,使大学生在社会实践过程中,不断锻炼与提升自身的沟通能力、团队协调能力、分析问题与解决问题的能力,从而达到实现思想政治教育的目的.
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文献信息
篇名 高职院校思想政治理论课实践教学架构探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高职院校 思想政治教育 实践教学 体系架构
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 326-327
页数 2页 分类号
字数 2741字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.15.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑云凤 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思想政治教育
实践教学
体系架构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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