为高中音乐特长生提供心理支持的几点思考

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 特长生 心理支持 思考
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

高中生里音乐特长生作为一个特殊群体,逐渐受到教育部门的重视.艺体类音乐特长在平时的学习考核中,不仅要承载着主要文化课程的学习和考试,还要经历音乐专业学习的竞争和测试筛选,因此他们往往承受着相当大的身心压力,很容易在心理方面、生活学习及人际交往中出现不同程度的健康问题.目前,基于专业教学中高中音乐特长生的研究,重在于专业能力的培养及班级整理管理模式的研究,全面深入的对他们的心理支持工作体系还处于空白.所以结合各方教育部门力量,构成全方位系统协调,进行实现社会、学校与家庭一体化对于高中特长生心理支持构建是当务之急,本文将以此问题进行几点思考的分析研究.