试论对话教学的课堂实践形式

• 作者: 张超
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 言语型对话 理解型对话 反思型对话
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.05.045

摘要

对话教学一种是以对话为原则的新型教学方法,主要包括言语型对话、理解型对话、反思型对话等三种课堂实践形式.言语型对话依靠语言为载体形成对话过程,它包括师生对话和生生对话;理解型对话把人与文本的相互理解来作为对话的媒介,包括师本对话和生本对话;反思型对话式是通过反思的手段来自我对话.三种实践形式构成了一个不可分割的复杂整体.