关于初中语文随笔训练及作文教学的探讨

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 随笔训练 作文教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.220

摘要

现阶段,我国初中教育发展进程加快,语文学科的教育地位仍然首屈一指,需引起初中语文教师的高度重视.对于初中语文教学而言,课堂随笔训练和作文教学是重要组成部分,也是教学的重难点,要求语文教师必须制定有效的教学计划,对学生加以循序渐进的引导,以期增强随笔训练成效和提高学生的作文写作水平,为其未来发展奠定良好的基础.本文主要阐述初中语文随笔写作训练的特点,并提出提高学生随笔写作水平的策略.

作者信息

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