基于CDIO软件工程教学改革的探索与实践

• 作者: 崔颖安 王学通 王锋 鲁晓锋
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: CDIO 软件工程 课程设计 实践改进
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.15.022

摘要

针对软件工程教学过程中理论与实践分离、离散的知识学习与综合的软件系统开发能力相矛盾,以CDIO 工程教育理念为依据,建立了以市场需求为背景、以项目为主线、以学生为主体、以教师为引导的理论联系实践的课程体系、项目实践模式和课程评估标准并给出了课程改革中需要重点关注的内容. 实践表明 , 基于CDIO的课程改革让学生经历从理论到技术、从技术到生产、从生产到应用的全过程.解决了传统教学重视理论和技术、轻视实现、忽视运作等问题,取得了一定的效果,提高了学生的学习兴趣也提高了学生的综合开发能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔颖安	西安理工大学计算机科学与工程学院	30	263	9.0	15.0
2	鲁晓锋	西安理工大学计算机科学与工程学院	14	143	6.0	11.0
3	王锋	西安理工大学计算机科学与工程学院	13	309	7.0	13.0
4	王学通	西安理工大学计算机科学与工程学院	16	127	6.0	11.0