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摘要:
为应对新时代工科教育改革需求,高校交通运输专业需要面向工程教育专业认证进行专业课程改革.本文将"以学生为中心""成果导向""持续改进"理念,融入专业课程教学改革,探讨交通运输类课程教学改革思路,从课程体系设计、课程教学模式创新、课程教学质量管理改革等方面提出具体途径,以全面提升交通运输专业的教学质量和水平.
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文献信息
篇名 基于工程教育核心理念的交通运输类课程教学改革路径
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 工程教育 课程教学改革 交通运输
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2107字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.15.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽丽 吉林大学交通学院 22 178 7.0 13.0
2 贾洪飞 吉林大学交通学院 74 1757 24.0 40.0
3 吴文静 吉林大学交通学院 25 365 7.0 19.0
4 罗清玉 吉林大学交通学院 17 142 5.0 11.0
5 刘华胜 吉林大学交通学院 13 69 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
课程教学改革
交通运输
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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