全球化语境下的英语文学教学分析

• 作者: 刘昌利
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 全球化语境 英语 文学教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.07.057

摘要

在全球化语境下,在大学英语教学中,外语人才的培养,不仅要将学生培养成通晓语言的人才,而且还要确保其具有较强的跨文化交际能力,而这就需要将学生在跨文化理解和表达能力的上的培养并将其作为切入点,切实加强文化的深入理解,才能更好地让学生在未来的工作中促进问题的发现和解决.文学作为特殊文化内涵的形式,能为促进学生跨文化能力的培养奠定基础.因而本文基于全球化语境下的视角,从全球化语境下的英语文学教学新要求进行了分析,并从教材体系和教学模式两个方面,提出了促进全球化语境下的英语文学教学成效提升的对策.