双语教学过程中本科生问题意识培养的探索 ——以"城市经济学"课程为例

• 作者: 刘宝香 林超
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生问题意识培养 双语教学过程 城市经济学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.07.056

摘要

着眼于本科生问题意识培养的迫切性,分析"城市经济学"双语教学过程中学生问题意识培养的空间,明确教学过程中学生问题意识培养的主要思路,探索《城市经济学》双语教学过程中本科生问题意识培养的现实路径.