浅谈当代如何提高小学学生的语文阅读素养

• 作者: 张小燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 学生 阅读教学 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,教育的重心越来越多地向课本迁移,对小学语文来说,由于学生年龄、理解力及语文素养基础的限制,只能要求学生走进语文文本,切实体会语文文本的价值内涵,但是由于教学设计的不当,学生对于阅读体验很少,甚至一些理解力较差的学生没有体验,基于此,学生就无法深入体会语文文本的价值内涵.在窘迫的现状下,就需要小学语文教师依据教学现状来进行合理的阅读教学设计,培养学生语文阅读素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小燕		1	1	1.0	1.0