小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 王凤香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性较强的学科,对于小学生来讲,其理解能力和学习能力有限,传统传输式的教学方式缺乏直观性,学生理解起来存在一定的难度.在这种情况下,老师就需要转变教学思路.问题情境的创设能够形象生动地向学生展示所学知识,实践证明这种方法也能够提升教学质量和效率.结合教学实际,对小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤香	吉林省长春市九台区兴隆中心学校	3	1	1.0	1.0