以"三角形"为例分析小学数学的情境教学

• 作者: 赖金财
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 情境创设 三角形
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以"三角形"为例分析了小学数学中该如何开展情境教学.首先对小学数学情境创设的意义给予了一定的肯定,然后结合当下小学生的性格特点分析,并以"三角形"为例就如何创设小学数学情境教学提出了一些对策,主要包括:利用趣味讨论创设情景式教学、利用动手实践创设情境教学.

作者信息

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1	赖金财		1	0	0.0	0.0