坚持“立德树人”思想引领,做有情怀的班主任

• 作者: 袁迁
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 班主任 情怀 素质教育内涵 学生培养 班级管理工作 社会建设 社会主义
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

党的十八大报告把教育放在改善民主和加强社会建设之首,并首次明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”,这是对德育的进一步强化,更是对素质教育内涵的深入诠释。育人之道,德字为先。为把学生培养成为有道德、有理想的社会主义接班人,班主任有必要而且也必须把“立德树人”作为工作的核心。班级管理工作非常复杂繁重,这一点毋庸讳言。班主任是否领导有方,关系到学生的精神状态、学习面貌,关系到学生的健康成长。如何有效开展班级工作,在日常管理中渗透国家使命,又落实促进个人长足发展的师者情怀,是怎样郑重都不为过的话题。

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1	袁迁		11	0	0.0	0.0