数学建模七步教学尝试

• 作者: 陈鑫海
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 教学尝试 引导学生 数学问题 生活实际 数学抽象 语言表达 解决问题
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

对于多数学生来说,凡涉及生活实际的数学问题,不管是中考还是高考,学生的得分率都比较低。而这与学生数学核心素养中的数学建模素养有密切关系。所谓数学建模素养,指的是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养。以列方程解决实际问题教学为例,日常教学中,教师通常会按照审题、设未知数、找等量关系、列方程等步骤引导学生进行解题。但如何审题呢?

作者信息

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1	陈鑫海		8	0	0.0	0.0