小学数学教学伪生活化教学的应对措施

• 作者: 王桂宏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 伪生活化 课堂教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前学校的教育目的已经从应试向着学生个性化发展逐渐转化,更注重对学生实践能力、创新能力等的培养,强调在教学中利用学生生活实际、学生现有生活经验实现知识的构建.但是很多教师虽然已经认识到了生活化教学的重要性,却在教学中机械性地套用生活素材,导致学生理解上出现困难,导致伪生活化现象的产生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂宏		3	0	0.0	0.0