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摘要:
对于教师而言,需要改变传统单一的、灌输式的教学方式,实施多样化教学方案,与学生的地位进行交换,将其放于主体地位,引导学生改变以往的学习方式,将学生的学习兴趣与积极性进行充分的激发,促使其可以牢固的掌握基础知识的同时,还可以有效的提高自身的自主学习意识与独立思考能力.在本文中,通过对在初中物理教学中应用导学案的价值与设计关键进行下述深入的探析.
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文献信息
篇名 初中物理导学案的设计研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中物理 导学案 设计 研究
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王莉娟 4 0 0.0 0.0
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