利益相关者视角下互联网金融人才培养机制研究

• 作者: 董玉峰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 互联网金融 人才培养 利益相关者 校企协同
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 208-210
• 页数: 3页
• 字数: 4790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.05.111

摘要

随着互联网金融行业的快速发展,高素质人才缺失问题日益突出,严重制约着互联网金融行业健康可持续发展.互联网金融人才需求具有自身的特殊性,需要融合互联网与金融的跨专业复合型人才,但当前高校互联网金融人才培养机制存在一些问题,不能适应这种新需求.互联网金融人才培养涉及多方利益主体,基于利益相关者理论的校企协同教育机制能够改善人才培养效果.要建立校企协同教育的激励约束机制、师资双向交流机制、行业人才资格认证制度,也要完善互联网金融法律法规和监管政策,为行业健康发展和人才培养提供良好的外部环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉峰	中央民族大学经济学院	15	56	5.0	6.0