新工科背景下学科专业群思考与规划

• 作者: 李孟 李萌 王璐子 高有堂
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 学科专业群 思考与规划
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.05.006

摘要

新工科背景下对应用型人才专业群思考与规划,是构建新工科人才培养模式的重要探索.文章首先对新经济、新业态、新技术下的教育形式进行分析、其次提出适合新工科与现实教育形式相互匹配的构建原则,然后研究出专业群课程体系及培养方案优化方法,厘清了学科与专业、传统专业与新兴专业、新兴专业与新兴技术、专业群与岗位群、岗位群与产业链等交叉、迭代与融合等逻辑关系,最后得出新工科背景下适合南阳经济和学校发展的应用型人才专业群.