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作为一门重点课程,体育课是提高整体体质素质任务中重要的环节。另外从医学角度来说,初中阶段也是青少年体质发展的关键时期。所以,建设有效的体育教学形式,不单单是为了完成课程任务还是为了满足学生对于体育的憧憬和向往。但是现状表现出来的却是中学生对体育课的漠然,没有对体育课程进行一个充分的认知,不喜欢参与也没有积极性。本文针对初中生在体育课程中参与积极性中存在的问题展开论述,探讨了初中教育中提升学生主体参与意识和参与积极性的有效方式。
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篇名 关于初中体育教学中主体参与策略浅析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中体育 主体参与 素质教育
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G
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初中体育
主体参与
素质教育
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