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摘要:
PBL教学给学生提供了自主学习的平台,学生通过对问题的分析研究,可在学习能力、团队意识、职业技能等方面得到提升和发展.在分析PBL教学模式内涵、实施原则的基础上,以汽车保险与理赔课程为例进行PBL教学的应用研究.通过教学实践确定,PBL教学实施对实现高职人才培养目标起着良好的推动作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 PBL教学模式在汽车保险与理赔课程中的应用研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 PBL 教学模式 汽车保险
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.05.106
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史晓君 21 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
教学模式
汽车保险
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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