健康教育在骨伤科临床护理工作中的重要作用

• 作者: 张海英
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 骨伤科 临床护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育在骨伤科临床护理工作中的重要作用.方法 选取我院收治的120例骨伤科患者,随机分为观察组和对照组各60例.对照组给予常规护理干预,观察组加强健康教育护理干预,比较两组的焦虑、抑郁情况的及并发症发生情况.结果 健康教育干预后两组的焦虑、抑郁(SAS、SDS)评分与干预前评分相比较均明显下降(P<0.05).观察组健康教育干预后的SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05).观察组的并发症发生率为5.00％,对照组并发症发生率16.67％,两组相比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育应用于在骨伤科的临床护理工作中,有助于改善患者的焦虑、忧郁等不良心理状况,降低并发症发生率,促进患者康复,值得在临床进一步推广.