高职数学教学中学生学习兴趣的培养

• 作者: 李媛媛
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 数学教学 兴趣培养 以人为本
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 2956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.05.102

摘要

高职作为我国高等教育体系的重要组成,肩负着培养人才的重要使命,其基本目标定位于全面发展学生.为了满足社会发展需求,高职院校理工科专业均开设了数学课程,为学生学习专业技能提供了丛要理论基础.但事实上,受多重因素影响,高职生数学学习兴趣表现一般,在很大程度上影响了教学实效,对其专业发展也产生了不利影响.本文基于对高职生数学学习兴趣的调查分析,就高职数学教学中学生学习兴趣的培养策略进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛		1	3	1.0	1.0