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摘要:
随着新课改工作的不断深入,越来越多的高中英语教育工作者开始使用合作教学法开展课堂教学.合作教学法科学、高效的利用,可以帮助英语教师充分提高学生对英语科目的学习兴趣,还能在学生英语知识体系、英语学习思维、英语语言运用能力等方面全面提高,使学生全面、综合发展,为学生接下来在大学阶段的学习提供有力保障.本文通过对合作教学法概念浅析,阐述合作教学法在高中英语课堂教学工作中的先进性,并针对实际英语教学提出应用策略,希望能为我国广大高中英语教育工作者提供一些新思考.
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文献信息
篇名 高中英语合作教学法浅析
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 高中英语 合作教学法 教学课堂
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
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高中英语
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期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
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32
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