医学美容技术开放式实践教学模式的探索

• 作者: 柏杨
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 医学美容技术 开放式 课外时间 实践教学模式 探索
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

目的:为了更好地适应时代的发展,探索一条开放式实践教学的模式,对于提升医学美容专业的学生专业技能、综合素养的重要作用.方法:通过开放学校医学美容的实验室,对开放式教学模式的实践效果展开理论、实践知识的考核与评价,同时针对同学们的综合素质作出书面式的问卷调查.结果:通过在医学院校的实地考查发现:51名(91％)学生取得了优良的成绩.共计50名学生进行了全国美容师的职业技能考试,取得合格率10％的良好成绩.结论:开放式的实践教学方式的有效实施,对于提升医学美容专业的学生理论与实践结合、善于实践、自我展示、强化自信的成功因素是极为有利的,可以将这一实践教学教学在医学院校广泛地推广与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏杨	郑州澍青医学高等专科学校美容教研室	5	0	0.0	0.0