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摘要:
近年来,受新课改的影响,教师对小学数学课堂教学的有效性的研究也非常普遍,随着新课改的逐渐深入,对小学数学的教学提出了更高的要求,不仅要求学生有基本学习能力,而且对学生解决问题的能力培养也提出了新要求.解决问题作为数学课堂的核心教学内容,将提高小学数学问题的解决能力作为根本教学目的,提高教学水平.本文通过对小学数学问题解决能力培养中存在的问题进行分析,探究科学可行的能力培养方法,提升小学数学的整体教学质量.
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小学数学问题解决能力培养的研究
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问题解决能力
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文献信息
篇名 小学数学问题解决能力培养研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 数学教学 问题解决能力 能力培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.168
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1 唐庭茂 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
问题解决能力
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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