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摘要:
技术技能人才是支撑制造业发展的主体力量,而高等职业教育又是为制造业培养技术技能人才的主阵地、主渠道.高职院校要将增强学生的职业能力作为技术技能人才培养的出发点,同时也要加强对学生职业素养的培养,以满足中国制造2025的需求.
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《中国制造2025》下的职业教育思考
制造业2025
职业教育
技术型人才
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智能制造
高职学生
职业素养
新形势下高职生职业素养培养机制探析
高职生
职业素养
培养机制
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"双创"时代
高职学生
职业素养
素质培育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "中国制造2025"背景下高职学生职业素养培养探析
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 中国制造2025 高职 学生 职业素养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.07.210
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翠英 142 309 9.0 12.0
2 何云 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国制造2025
高职
学生
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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