提升高中学生地图能力的教学策略

• 作者: 李博云 焦存志
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 高中生 地图能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学设计与策略
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

为了提升高中学生地图能力,加强了对地图认知、理解、操作和应用四个角度的讲解深度,给予学生更多学习地图的时间和空间.提升学生地图能力的策略包括:做好地图与知识的匹配讲解、建立简化地图模型、培养科学合理的识图思路、激发灵动的发散思维.这些教学策略将带领学生感受地理世界的奥妙,突破自己的思维瓶颈,提升地图能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦存志		2	1	1.0	1.0
2	李博云		2	1	1.0	1.0