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摘要:
语言的基本技能和行业知识教学并非轨道交通行业英语课程的全部,通过语言和行业知识教学提升高职学生的人文素养才是高职英语教学的关键.文章主要分析高职轨道交通行业英语课堂教学中融入人文教育的必要性,并提出在高职轨道交通行业英语课堂教学中渗透文教育的具体实施路径.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职轨道交通行业英语教学中渗透人文教育研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 轨道交通行业英语 课堂教学 人文教育 必要性 路径
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 高教与成才研究
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G642
字数 1807字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺智慧 20 27 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
轨道交通行业英语
课堂教学
人文教育
必要性
路径
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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