案例式教学法在胃肠外科急腹症中的应用

• 作者: 倪庆锋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学法 临床医学 多媒体教学法 急腹症
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.08.016

摘要

目的:评价案例式教学法在胃肠外科急腹症教学中的应用价值.方法:选取南通大学医学院2014级临床医学专业两个班级各43人,分为案例教学组和对照组,案例教学组采用案例式教学法授课,对照组采用传统的多媒体教学法授课,课程结束后,进行统一理论考核和学生问卷调查进行效果测评.结果:案例教学组的理论考试成绩明显优于对照组,案例教学组学生在临床教学中联系临床的能力,激发学习兴趣和提高分析解决问题的能力满意率均高于对照组.结论:案例式教学法在胃肠外科急腹症教学中的教学效果明显优于传统的多媒体教学,能明显提高教学效果.