作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
应用题是对小学生数学知识应用能力的综合性考查,也是小学数学教学中的难点和重点.在新课标的倡导下,数学教学应该把培养学生应用意识作为重点,把综合实践培养应用意识作为载体.基于应用题的基础上进行分析解答,巩固数学的基础知识,提升小学生分析问题、解决问题、综合运用问题的能力.应用题贯穿整个小学数学教学的始终,同时也是核心和灵魂.针对小学数学应用题存在的问题中,想要更好地走出困境,解决"教师怕教,学生怕学"的现象,那么就应在重视应用题的同时,采取相应对策,创新教学,激活思维.
推荐文章
小学数学应用题教学研究
小学教学
应用题
学习兴趣
小学数学应用题教学研究
小学数学
应用题
制约因素
教学策略
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学应用题教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题 教学研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小锁 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导