此时无声胜有声 ——浅论幼儿教学中体态语的运用

• 作者: 卢欢
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿教学 体态语 应用措施
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.20.066

摘要

幼儿教师在教学过程中,运用体态语的特殊传递信息手段可以为语言表达提供有效的辅助作用.体态语的运用可以促进幼儿和老师之间的交流,还可以对幼儿进行思维培养.本文阐述了在幼儿教学中应用体态语的作用,并探究了采取怎样的具体应用措施才能更好的发挥体态语在幼儿教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢欢	张家港市阳光学校附属幼儿园	1	0	0.0	0.0