高中生自我认同变化对英语学习动机的影响

• 作者: 贾滢楠
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中生 自我认同 英语学习动机
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.09.045

摘要

高中生作为至少经历了六年的英语学习的学习者,在自我认同方面应该已经形成了自己的观点.调查显示高中生的英语学习动机是不断发生变化的,而且在高中阶段已经有相当一部分的学生失去了英语学习的兴趣.因此,高中生的英语学习动机确实是不容忽视的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾滢楠		1	0	0.0	0.0