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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学中,学生在学习中遇到沟沟坎坎时,教师要鼓励学生自主阅读、自主探索,小沟小坎要让学生自主迈过,山涧缓坡要让学生尝试迈过,深沟高坎教师要铺路架桥,引导学生迈过.
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关键词云
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文献信息
篇名 铺路架桥 引导学生迈过沟沟坎坎
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 铺路架桥 自主学习
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏建国 5 1 1.0 1.0
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语文教学
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自主学习
研究起点
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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